星空下的小探险—设计适合小班的体育游戏教案体育游戏星空教案小班

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 准备材料
3. 教学步骤
4. 注意事项
5. 延伸活动

教学目标

1. 认知目标：
   让孩子们通过观察和游戏的方式，认识夜空中常见的星星（如北极星、天狼星等）,了解它们的名称和基本位置。

2. 技能目标：
   帮助孩子们练习基本的运动技能，如投球、钻圈等,同时培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 情感目标：
   激发孩子们对星空和天文学的兴趣，培养他们热爱自然、探索未知的积极情感。

准备材料

1. 教具：

   • 星辰图片或卡片（可以用纸板制作小星星，分别写上星星名称，如“北极星”、“天狼星”等）。
   • 一张夜空背景图，可以画上星星和月亮，帮助孩子们更好地想象星空。
   • 一个大球（如布娃娃或实心球），用于投掷游戏。
   • 一段关于星星的音乐或儿歌,帮助孩子们记住星星的位置。

2. 学具：

   • 每个孩子手拿一个小星星卡片。
   • 简单的运动道具，如绳子、沙包或小球,用于游戏环节。

3. 环境布置：
   在教室的角落布置一个“星空角”，挂上夜空背景图，放置星星卡片,营造一个探索星空的氛围。

教学步骤

引入环节（5分钟）

• 教师：小朋友们，今天我们要去探索一个很大的秘密——我们的教室就像一个小宇宙，里面有好多星星在闪烁，让我们来找找看，看看有哪些星星藏在我们教室里！
• （教师可以带领孩子们用手指在“夜空背景图”上寻找星星，帮助他们初步认识星星的位置。）

探索环节（15分钟）

• 教师：小朋友们，现在我们来玩一个游戏，叫做“星空寻星”，请看，老师手里有一个大球，你们要接住它，看看会发生什么有趣的事情！
• （教师示范投掷游戏，孩子们轮流投掷球，观察球落在哪里，教师根据孩子们的反应，引导他们发现“北极星”总是出现在上方。）
• 教师：小朋友们，你们有没有发现，无论球怎么抛，北极星总是出现在上方？这就像我们的地球一样，北极星是我们的方向标。
• （教师再次带领孩子们在“夜空背景图”上寻找北极星，帮助他们记住这个星星的位置。）

游戏环节（20分钟）

• 教师：现在我们来玩一个更有趣的“星空游戏”——“小天文学家”。
• （教师讲解游戏规则：孩子们需要按照教师的指令，用绳子和沙包或小球进行投掷或钻圈游戏。
  • “投掷沙包，看看谁投得最远。”
  • “钻过北极星，看看谁钻得更快。”）
• （教师巡回指导，确保孩子们在游戏中安全且有序。）
• 教师：游戏结束啦！小朋友们，今天你们的表现非常棒,我们来给自己一个热烈的掌声吧！

总结环节（5分钟）

• 教师：小朋友们，今天我们一起探索了我们的“小宇宙”，发现了好多有趣的星星，我们还认识了“北极星”，它就像我们的方向标一样，帮助我们找到方向。
• 教师：下课后，我们可以回家后和爸爸妈妈一起画一张夜空图，把今天找到的星星画下来，说不定我们就能成为小天文学家啦！

注意事项

1. 安全第一：
   在投掷游戏中，教师要提醒孩子们投掷时动作要轻柔,避免球砸到自己或其他小朋友。

2. 引导参与：
   教师要鼓励每一个孩子参与游戏，不要让能力强的孩子“一马当先”,影响其他小朋友的积极性。

3. 保持秩序：
   游戏时要提醒孩子们注意自己的动作,不要打扰到其他小朋友。

延伸活动

1. 星空贴画：
   教师可以布置一个“星空贴画区”，让孩子们回家后用彩笔和贴纸绘制自己的夜空图,把今天找到的星星画下来。

2. 家庭游戏：
   教师可以建议家长和孩子一起玩“猜星星”的游戏,增加家庭互动。