探索星空,快乐运动—小班体育游戏教案体育游戏星空教案小班

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本文目录导读:

  1. 活动目标
  2. 活动准备
  3. 活动过程
  4. 活动延伸
  5. 活动反思

活动目标

  1. 认知目标:通过观察和讨论,让幼儿初步了解星星的基本知识,激发他们对夜空的好奇心和探索欲望。
  2. 技能目标:通过设计简单的体育游戏,促进幼儿的运动能力和团队合作意识。
  3. 情感目标:培养幼儿的好奇心、探索精神和集体荣誉感,让孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的乐趣。

活动准备

  1. 教具准备

    • 星星图片(可以用纸板制作小星星,数量根据班级人数准备,每张卡片上画上不同数量的小星星,帮助幼儿观察星星的排列规律)。
    • 音乐:轻快的律动音乐,适合小班幼儿的节奏感。
    • 球类:篮球、羽毛球、乒乓球等,用于游戏环节。
    • 游戏道具:星星卡片、小动物头饰(如小熊、小兔子等)、小篮子等。
  2. 学具准备

    • 每位幼儿人手一颗星星(可以用彩纸剪成小星星)。
    • 画纸和彩笔,鼓励幼儿绘画创作。
  3. 环境布置

    在活动室的角落布置一个“星空角”,挂上星星卡片,营造幼儿探索星空的氛围。

活动过程

  1. 引入:音乐律动,引起兴趣

    • 老师:小朋友们,今天我们要和星星一起做游戏!(出示星星卡片)让我们先来听一段音乐,边听边跟着节奏拍手。
    • (播放音乐,幼儿跟着拍手)
    • 老师:小朋友们,你们听到了什么?(引导幼儿描述听到的声音,如“像星星在闪烁”)
    • 老师:今天我们要和星星一起做游戏,让我们一起走进星空,探索宇宙的奥秘!
  2. 探索:观察星星,学习排列

    • 老师:小朋友们,今天老师带来了一些星星卡片,我们一起来看看这些星星有什么特别的地方。
    • (展示星星卡片,每张卡片上画有不同数量的小星星)
    • 老师:请小朋友们仔细看看,这些星星是怎么排列的?(引导幼儿观察星星的排列规律,如每行星星的数量逐渐增加)
    • 老师:小朋友们观察得很仔细,这些星星就像天上的星星一样,排列得很有规律呢!让我们一起来数一数每行有多少颗星星。(老师示范数星星,幼儿跟数)
    • 老师:现在请每个小朋友拿一颗星星,用彩笔画出星星的形状,然后贴在画纸上,完成后,我们来数一数自己画的星星有多少颗,比比看谁画得最多!
  3. 游戏:星空大冒险

    • 太空漫步

      • 老师:小朋友们,现在我们要开始我们的星空大冒险了!我们要穿过“宇宙隧道”到达太空中,让我们跟着音乐做运动,边走边听音乐。
      • (老师示范动作,幼儿跟着做,音乐节奏要轻快)
      • 游戏规则:
        • 每组幼儿排成一列,跟着音乐做动作。
        • 如果听到音乐停止,每组的第一位幼儿可以自由选择前面或后面的小朋友“漫步”过去。
      • 老师:小朋友们,我们要和星星一起玩“太空漫步”游戏,音乐停止时,你们可以自由选择前面或后面的小朋友“漫步”过去,但要保持队伍的秩序哦!
    • 星星接龙

      • 老师:接下来我们要玩“星星接龙”游戏,让我们一起和星星一起玩得开心!
      • 游戏规则:
        • 每组幼儿排成一列,每个人手里拿着一颗星星。
        • 老师喊“接龙”时,幼儿将星星传给后面的小朋友,最后一位幼儿将星星传给第一位幼儿,形成一个循环。
        • 老师:小朋友们,现在我们要玩“星星接龙”游戏了,音乐停止时,你们要将星星传给后面的小朋友,最后一位要传给第一位哦!
    • 太空投篮

      • 老师:最后我们要玩“太空投篮”游戏,让我们一起感受投掷的乐趣!
      • 游戏规则:
        • 每位幼儿手里拿着一个球,老师示范投篮的动作。
        • 其他幼儿当投篮者,将球投向篮筐,如果投中,就将球传给下一个小朋友。
        • 老师:小朋友们,现在我们要玩“太空投篮”游戏了,投中球的小朋友可以得到一颗星星哦!
  4. 分享与反思

    • 老师:小朋友们,今天我们一起玩了好多有趣的游戏,玩得开心吗?(引导幼儿分享游戏感受)
    • 老师:今天我们一起探索了星空的奥秘,还玩了好多有趣的游戏,希望小朋友们在未来的日子里,能一直和星星一起玩耍,探索更多宇宙的奥秘!

活动延伸

  1. 绘画活动:鼓励幼儿在画纸上画出自己的星星,并用彩笔进行装饰,让星星变得更加美丽。
  2. 户外活动:组织幼儿到户外的“星空角”观察真正的夜空,体验户外活动的乐趣。
  3. 家园共育:让幼儿的家长和家人一起参与星空主题的活动,如制作星空手工艺品或讲述星空故事,进一步拓展幼儿的视野。

活动反思

  1. 活动亮点
    • 通过音乐律动和游戏环节,幼儿在轻松愉快的氛围中学习了星星的知识,激发了他们的学习兴趣。
    • 游戏环节设计简单有趣,幼儿参与度高,能够根据音乐和游戏规则自由发挥,培养了他们的团队合作意识。
  2. 需要改进的地方
    • 在游戏环节中,部分幼儿的参与度较低,需要老师在游戏过程中给予更多的关注和引导。
    • 在星星排列规律的环节中,部分幼儿理解能力较慢,需要老师给予更多的耐心和鼓励。

通过这次“星空教案小班”活动,我们不仅让幼儿了解了星星的基本知识,还通过游戏的形式促进了他们的运动能力和团队合作意识,让孩子们在快乐的氛围中感受到了运动的乐趣。

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