小班下学期星空体育教案设计与实践星空体育教案小班下学期

活动目标

1. 发展小班幼儿的小肌肉动作,如走、跑、钻爬等基本动作。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣,体验参与体育游戏的快乐。
3. 通过游戏活动,培养幼儿的团结协作能力，激发其对星空的想象力和创造力。

活动准备

1. 环境准备：
   • 提前布置“星空”角，装饰教室角落，投放星空图片、星星贴纸等。
   • 准备简单的运动器材,如绳子、呼啦圈、沙包等。
2. 材料准备：
   • 制作“太空船”游戏道具，用纸板和彩纸制作小船形状，装饰星星图案。
   • 准备音乐《星夜列车》的CD或磁带。
3. 教师准备：
   • 熟悉游戏规则,预设不同能力水平的幼儿，确保活动安全。
   • 准备引导语和提问,帮助幼儿更好地参与活动。

活动设计与实施

1. 导入环节（5分钟）

   • 教师引导幼儿观察“星空”角，提问：“今天老师带你们来看看什么呀？”
   • 幼儿观察后,教师引出主题：“今天我们要玩一个关于星空的游戏，叫‘太空船’。”
   • 教师播放音乐《星夜列车》，幼儿随着音乐律动，感受音乐带来的快乐。

2. 游戏环节（20分钟）

   • 太空船游戏
     教师介绍游戏规则：“我们要扮演小宇宙探险家，乘坐‘太空船’去探索星空。”
     幼儿手持“太空船”，教师带领幼儿进行走、跑、钻爬等基本动作的练习。
     教师巡回观察，及时给予鼓励和指导。
   • 星空接星
     教师带领幼儿在教室里寻找星星（用星星贴纸或其他道具），并进行接星游戏。
     幼儿两人一组，互相接星，教师给予表扬和鼓励。
   • 星空舞蹈
     教师再次播放音乐，幼儿随着音乐进行自由舞动，教师巡回观察幼儿的动作，并给予适当的引导。

3. 活动总结（5分钟）

   • 教师带领幼儿回到座位,提问：“今天我们在游戏中学到了什么？”
   • 幼儿自由讨论后,教师总结：“今天我们一起玩了‘太空船’游戏，学会了走、跑、钻爬，还体验了音乐带来的快乐。”
   • 教师表扬积极参与的幼儿,并鼓励他们继续努力，成为未来的小小探险家。

活动指导要点

1. 观察与指导：
   • 教师要观察幼儿的动作,及时给予鼓励和指导，帮助幼儿纠正动作。
   • 对能力较弱的幼儿,教师要给予更多的关注和帮助。
2. 安全第一：
   • 活动场地要保证安全,避免幼儿碰撞受伤。
   • 游戏道具要轻便,确保幼儿能够安全使用。
3. 鼓励参与：

   鼓励能力强的幼儿主动帮助其他小朋友,培养他们的合作能力。

安全措施

1. 活动场地要保证安全,避免幼儿滑倒。
2. 游戏道具要轻便,确保幼儿能够安全使用。
3. 教师要巡回观察,及时处理可能出现的意外情况。

活动延伸

1. 延伸活动一：星空探索区
   • 教师在班级布置一个“星空探索区”，投放星星、地球、小行星等道具，供幼儿自由探索。
   • 幼儿可以自由组合,进行接星、钻爬等活动，进一步发展小肌肉动作。
2. 延伸活动二：星空墙
   • 教师在班级墙上布置一个“星空墙”，记录幼儿在活动中探索的星星位置。
   • 幼儿可以自由组合,用彩笔在墙上绘制自己的“星空图”。

总结与反思
通过本次“星空体育教案”活动，幼儿在轻松愉快的氛围中体验了体育游戏的乐趣，同时发展了小肌肉动作和基本动作，活动过程中，教师的引导和指导帮助幼儿更好地参与活动，教师的巡回观察也确保了活动的安全和有序，通过活动延伸，幼儿可以在自由探索中进一步发展运动能力和创造力。

“星空体育教案”不仅让幼儿在活动中体验了运动的乐趣，还激发了他们对星空的想象力和创造力，通过简单的游戏设计和教师的引导，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了基本动作，体验了成功的喜悦。